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矫治先行者 青春“摆渡人”
——记全国首批专门矫治教育学校成都市徐渡实验中学
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这里是“花蕊夫人”徐慧的故乡——相传当年她从徐家渡出发,被后蜀帝孟昶迎入宫中。徐慧所作宫词百首,一句“十四万人齐解甲,更无一个是男儿”,道尽亡国之痛,成为千古佳句。
这里有全国首批专门矫治教育学校——成都市徐渡实验中学。学校位于都江堰市石羊镇,此间绿树环绕、鸟语花香,规整的教学楼、标准的体育场、整齐的跑步声,给记者留下了深刻印象。
统一着装的师生,操场边巨大的标语,知行馆忙碌的身影,时不时响起的军歌声等,仿佛又彰显出该校与其他中小学的不同:更严肃规范,又充满活力。
少年的改变
对来自大凉山的15岁少年丁一(化名)而言,初来乍到时,他有一种莫名的恐慌,以至于时常想要逃离学校……一转眼,5个月过去,他却被月考评为“先进”,对前来采访的记者表达出的更多是从容与感激。他坦陈“刚来时很紧张,但是现在很感谢徐渡实验中学,这里给了我一个重新做人的机会”。
因为个头矮小,丁一是学生队伍里的“显眼包”。不过进校几个月后,他足足长高了6厘米,体重也增加了10多斤。学校内的严格管理和规律的作息,使得他结实了很多。他喜欢打篮球,又学会了踢足球,在球场上,丁一收获了足够的自信,他现在连登台进行法治演讲的机会也不放过,虽然普通话还不是很标准,这已经足够让老师和辅导员们刮目相看。
改变在慢慢发生。命运的转折点总是来得猝不及防——丁一之所以被送到徐渡实验中学,是父母前往西安打工后,自己辍学在家,无所事事,结交了一群“好友”。这个小团伙最习惯的“工作”就是“拉车门”,凭运气拿走车主存放在车内的东西……有一天,丁一拉开车门,除了手机之外,他还搜到了几根金条,总价值逾数万元。他们为此付出代价,“拉车门”已触犯了刑法。这就是他于2025年11月被送到徐渡实验中学的缘由。
丁一 一次为逃学装病,爸爸从西安赶过来,学校安排父子二人同宿一晚。父亲的话,终于让倔强的丁一彻底软化。在社会观护结束后,丁一顺利转入了教学班,一起跟着同学们学习、训练,每天晚上都有老师与其谈心,他逐步从班里的“刺儿头”变成了老师眼中的“乖娃娃”。
“我现在身体长壮了,也会写作文了,想的东西也和以往不一样了。爸妈为了打工挣钱,顾不上管我,这我也能理解。结业后,我要回凉山州找舅舅,他开了一家修车店,有技术,我要去学,以后自食其力,过自己想要的生活。”丁一说着,眼里有光。
在徐渡实验中学,养成良好的行为习惯是第一位。新生入校,第一周要参加适应性教育,由老生一对一帮带。学习、生活要团进团出,餐前餐后列队行进,每个人都要自觉维护学校秩序。丁一从感到新奇到逐步适应,并成为了纪律秩序的积极维护者,受到了老师们的一致好评。
在学校,记者还见到了十多天后即将离校的少年小川(化名)。如果不是那条大花臂,谁也不会把眼前这个个子高高、看起来斯文礼貌的少年,与一年多前那个经常在外打架、盗窃的不良少年联系在一起。
小川告诉记者,2025年6月,他因打架斗殴被送入徐渡实验中学,开始了12个月的学习生活。一年来,小川从曾经那个昼夜颠倒、抽烟喝酒、打架斗殴、小偷小摸的少年,变成了如今彬彬有礼、健康活泼的模样。说起离校后的打算,小川眼中饱含憧憬地表示,自己出去后就满17周岁了,到时会去报考一所职业高中,读一个工程类的“3+2”大专,然后跟着一直干工程的父亲好好工作。
一所中学的由来
徐渡实验中学,究竟是一所什么样的学校?2021年6月1日起正式施行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定:对于实施了刑法规定的犯罪行为、但因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的未成年人,经专门教育指导委员会评估同意后,由教育行政部门会同公安机关作出决定,对其进行专门矫治教育。据学校相关负责人介绍,在此背景下,成都市徐渡实验中学于2024年12月应运而生。放眼全国,它是最早诞生的专门矫治教育学校之一。
学校开设各种课程,其中行为矫正、法治、思想政治、道德文化、心理健康构成了矫治教育的主要内容。同时,义务教育段各学科知识也同步展开。由于入校学生文化知识基础较差,各学科老师的讲课方式较为灵活,比如地理课,有的老师以美食视频节目导入,从各地美食介绍再延伸至当地的地域特色,更容易激发学生学习兴趣,老师讲得有味,学生们也听得带劲。
教物理的袁老师是从自贡市选调而来,她介绍课程时说:“根据学生的基础,我的这门课深度有限,但广度却是足够的。有时候会放慢课程的节奏,这是为了让学生们没有畏难情绪,甚至给他们一些成就感。这很重要,因为我希望他们在这里结业之后,出去还能保持对学习的兴趣,能够继续念书。”
“摆渡人”的思考
辅导员吴宇今年28岁,大学毕业后当过兵,有过硬的军事素养。他的班上有20余名学生,每个人的履历、个性和优缺点他都了然于胸。缘何?因为学校为每一名学生都建立了《成长手册》,学生每天都需要填写个人情况:今天最满意的事、今天做得最差的事、今天最大的收获、以后需要改进的地方。手册就是学生们的日记,而每一篇日记交上去,吴宇等老师都会认真批注和鼓励。丁一刚到学校时,除了自己的名字几乎不会写字,而日复一日的《成长手册》填写,连他自己都确信可以“写作文了”。
这是肉眼可见的成长。作为这所学校的辅导员,有没有成就感?对此,吴宇思考了一下,说:“这个工作其实很神圣,某种程度上可以说是在拯救灵魂。多数学生出去的时候有两个特点比较明显:首先,接受过军事训练后,他们回家后会主动打扫清洁,做点家务,这一点是实打实的改变;其次,学生基本不会再去找以前的狐朋狗友,他们已经树立起正确的是非观、价值观,对以往的行为都作了深刻反思,知道自己该结交什么样的朋友。”
但凡事皆无绝对,有的学生出去了,依然会重蹈覆辙。这一点让吴宇颇为痛心,他说:“如果缺少社会各界的关心和引导,家长没有真正尽到养育义务,部分孩子极有可能再次犯错。”他举了一个例子:一名因盗窃被送来学校的孩子,在学校改变很大,但结业离校后,由于在原学校学习有点跟不上,家长语言十分粗暴,导致这个孩子离家出走,迫于生计再次走上了盗窃的路子。“我们在为其痛心的同时,更呼吁社会和家长联动起来,共同为孩子的健康成长多一份关心和耐心。”吴宇说。
“挽救一个孩子,就是在拯救一个家庭。”学校负责人说,这句话早已深深地埋进了徐渡实验中学老师们的心中。在这所学校,老师们既是“人类灵魂的工程师”,也是孩子们青春的“摆渡人”。
学员二队负责人张旭东去年以来印象最深的一件事,是一个学生在半年内长高了10厘米!“这就像笋子拔地而起啊,可能是我们学校的作息太规律了吧。更希望他们在长身体的过程中,思想上能够同时进步,真正成为一个对社会有用的人。”他感慨道。
离开学校之际,校门口照壁上刻着的“不负时代 不负韶华”校训映入眼帘——是的,这里是都江堰市石羊镇徐渡社区,古称徐家渡,以前渡的是船,如今渡的是人,相信对这群特殊的孩子徐徐摆渡,必有回响……
四川法治报全媒体记者 贾知若 曾昌文受访单位供图
